Болонская система образования или Болонский процесс был рожден 19 июля 1999 года в день подписания 29 европейскими государствами так называемой Болонской декларации, утверждающей важность для Европы образования и образовательного сотрудничества в развитии и укреплении устойчивых, мирных и демократических обществ.
.
Основные принципы Болонской системы образования
— Дипломы, признаваемые во всех странах
— Двухуровниевая система высшего образования (бакалавр, магистр)
— Введение в вузах общепонятной системы перевода и накопления учебных часов, что обеспечивает студенту свободу перемещения.
История Болонского процесса
Его корни уходят в средневековье. Когда в Праге в 1348 году по воле короля Карла IV был основан университет, туда сразу начали съезжаться студенты из немецких земель, Скандинавии, Польши, Венгрии. А так как обучение повсюду велось на латыни, проблем с языком общения и преподавания не возникало. В большинстве европейских университетов имелось четыре факультета: теологический, юридический, медицинский, факультет свободных искусств или подготовительный. В нем студент в течение 5-7 лет постигал тайны грамматики. риторики, арифметики, геометрии, астрономии и музыки. По окончании этого факультета студенты могли продолжить обучение на любом из трех первых.
.
Болонский и Парижский университеты (основан в 1215 году) оказали определяющее влияние на развитие университетского дела, как явления. Их уставы, в которых регламентировались принципы организации внутренней жизни учебного заведения (правила поведения студентов, преподавателей, форма одежды и т. п.), стали образцами для подражания многими прочими европейскими университетами.Старейшие университеты Европы
- Болонский
- Оксфорд (1096)
- Кембридж (1209)
- Сорбонна (Парижский)
- Саламанка (1218)
- Падуанский (1222)
.